التكنولوجيا وأخبارها بوابة الإمارات لتكنولوجيا المعلومات والإتصالات
قال الدكتور جمال المهيري، نائب رئيس مجلس الأمناء والأمين العام لمؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز : “يسعدنا أن نعلن عن الفائزين في جوائز المركز العالمي للموهوبين 2022 والتي تضم فئة الجائزة الدولية للأبحاث التطبيقية في رعاية الموهوبين وفئة الجائزة الدولية للمبادرات المدرسية في رعاية الموهوبين، والتي تهدف إلى تشجيع أفضل الممارسات والجهود المتميزة في مجال تربية ورعاية الموهوبين والإسهام في تطوير المشاريع الخاصة بمجال تربية ورعاية الموهوبين حول العالم. كما استهدفت الجوائز حملة الدكتوراه الباحثين في مجال تربية ورعاية الموهوبين إلى جانب العاملين في المدارس من أصحاب المبادرات والمشاريع الخاصة في تربية ورعاية الموهوبين”.
كما فاز باحثان من مملكة البحرين وإسبانيا بالجائزة الدولية للأبحاث التطبيقية في رعاية الموهوبين ،
وكذلك مدرستان من المملكة العربية السعودية واستراليا بالجائزة الدولية للمبادرات المدرسية في رعاية الموهوبين
ضمن الدورة الأولى من جوائز المركز العالمي للموهوبين التابع لمؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي
المتميز ، والتي تم الاعلان عن نتائجه خلال المؤتمر الصحفي الذي عقدته المؤسسة يوم أمس (الأربعاء 21 سبتمبر 2022) بمقرها في دبي.
وقد تلقت الجوائز العديد من المشاركات من دول كثيرة حول العالم، حيث تم التقييم من قبل هيئة تحكيم دولية
ضمت خبراء عالميون في المجال. وتأتي هذه الجوائز في إطار الجهود الذي تبذلها مؤسسة حمدان بن راشد آل
مكتوم للأداء التعليمي المتميز في دعم ورعاية الموهوبين والنهوض بالتعليم وتشجيع التميز في كافة المجالات وفي
قطاع التعليم على وجه الخصوص لتخريج أجيال قادرة على مواكبة العلم وتحقيق التنمية المستدامة في كافة القطاعات.
وقد تحدث في المؤتمر الصحفي أعضاء لجنة التقييم الدولية والتي ضمت كل من الاستاذ في جامعة الملك فيصل
بالمملكة العربية السعودية البروفسيور د. عبدالله الجغيمان رئيس اللجنة ، والاستاذة في جامعة ريغنزبيرغ بألمانيا
البروفيسور “هايدرون ستروجر” عضو اللجنة ، والدكتور رودا مايرا باكسال – عضو مساعد العميد للبحوث والدراسات العليا وأستاذ مشارك في جامعة الإمارات العربية المتحدة
تلقت جوائز المركز العالمي للموهوبين مشاركات نوعية من العديد من الدول حول العالم:
حيث شهدت 9 مشاركات في الجائزة الدولية للأبحاث التطبيقية في رعاية الموهوبين انقسمت الى مشاركة من
مملكة البحرين ومشاركتين من جمهورية مصر العربية و4 مشاركات من المملكة العربية السعودية ومشاركة واحدة من كل من اسبانيا وماليزيا.
أما بالنسبة للجائزة الدولية للمبادرات المدرسية في رعاية الموهوبين، فقد تم استلام 21 مشاركة انقسمت الى 7
مشاركات من فلسطين، و4 مشاركات من المملكة العربية السعودية ومشاركة من الأردن، ومشاركة واحدة من
ألمانيا، و3 مشاركات من ماليزيا ومشاركة واحدة من كل من تركيا ومن كوريا وأستراليا. كما تم استلام مشاركة
واحدة من الأرجنتين وأخرى من كينيا.
وقد فاز في الجائزة الدولية للأبحاث التطبيقية في رعاية الموهوبين كل من أحمد محمد العباسي من مملكة البحرين
عن بحثه التحليلي بعنوان “هل الطلاب الموهوبون أكثر ذكاءً من الناحية العاطفية من أقرانهم غير الموهوبين”. كما
فاز “أليخاندرو فياس إنييستا” من اسبانيا عن بحثه بعنوان “الفروق في العوامل الشخصية ، والعائلية، والاجتماعية،
والمدرسية بين طلاب الثانوية الموهوبين ذوي التحصيل المتدني”.
أما بالنسبة للجائزة الدولية للمبادرات المدرسية في رعاية الموهوبين، فقد فازت بها مدرسة الأنجال الوطنية
بالمملكة العربية السعودية عن مشروعها بعنوان MACLE التي تعكس التحفيز، والاستيعاب، والرعاية، والقيادة،
والإثراء. كما نالت مدارس سيدني الكاثوليكية في استراليا الجائزة عن مشروعها بعنوان “برنامج نيومان لتعليم الموهوبين الانتقائي”.
كما يذكر أن الدورة الأولى لجوائز المركز العالمي للموهوبين والتي تضم الجائزة الدولية للأبحاث التطبيقية في رعاية
الموهوبين والجائزة الدولية للمبادرات المدرسية في رعاية الموهوبين، تم إطلاقهما بالتزامن مع تدشين المركز
العالمي للموهوبين في شهر أكتوبر 2021 في اكسبو دبي 2020. وفتح باب التقديم من أكتوبر 2021 حتى 10 مايو 2022.
وتهدف الجوائز إلى دعم وتشجيع أفضل الممارسات والجهود المتميزة في مجال تربية ورعاية الموهوبين، إلى جانب
تشجيع المساعي والجهود المستمرة لخلق بيئة تعليمية أفضل للموهوبين حول العالم.
